Les troubles d'apprentissage scolaire

Description de l'action

Séminaire essentiellement pour les médecins généralistes et les pédiatres : diagnostic, évaluation, prise en charge, orientation : place du neuro-pédiatre, du pédopsychiatre, des autres paramédicaux, l'école, la MDPH...

Les troubles de l'apprentissage scolaire peuvent apparaitre chez des enfants à l'intelligence normale, déficients intellectuels ou, paradoxalement, surdoués et aboutir à un échec scolaire.

Par ses conséquences individuelles et sociales, l'échec scolaire représente un enjeu majeur pour la santé de l'enfant et la société.

Signes d’appel, les difficultés scolaires peuvent témoigner de conflits dans le triangle relationnel enfant - famille - école. D'où la nécessité pour le consultant d’évaluer les interactions entre ces trois acteurs avant d’envisager une prise en charge spécialisée.

NB : ce séminaire n’abordera pas de manière développée les troubles « dys ».

Informations sur le séminaire

Organisateur : Dr Daniel LIVON
Experts pressentis : Dr Michel HABIB, Dr Michel SOKOLOWSKY